平成21年12月　第2384号（12月16日）

■「学習させる大学」とは
　 ＩＤＥ誌特集を深める会

　ＩＤＥ大学協会と桜美林大学は共催で、11月21日、東京・四ツ谷の同大学において、ＩＤＥ誌特集を深める会「『学習させる』大学」を開催した。
　学生の学習を促すために大学は何をなすべきか、特集執筆者の講演の後、ディスカッション、そして会場との質疑応答を行った。
　まず、「最近学生学習事情」と題して、岩見和彦氏（関西大学）が講演。同氏の授業実践例を詳細に紹介するとともに、「500人の学生に授業をしたとして、たった一人に強い影響を与え、後にその学生の歴史的な発見に繋がれば、それはよい授業と言えるのか」と疑問を投げかけた。
　次に、浦田広朗氏（名城大学）が「大学は飛行機人間を育て得るか」と題して講演。東京大学が2007年に実施した「全国大学生調査」の分析結果を披露しつつ、外山滋比古氏の著書「思考の整理学」を引用し、自力で学習する学生を飛行機、教員から手取り足取り指導されて学習する学生をグライダーに例えた。
　最後に、小笠原正明氏（筑波大学）が「学習させる授業と『二つの文化』」と題して、教養教育・基礎教育のコースワーク化を訴えるとともに、90分授業の見直し、また、「卒業研究は世界に誇れるもの」とし、この制度整備を提案した。
　ディスカションでは、「卒論は理系と文系の違いを考慮した議論を」「図書館をもう少し学習に生かすべき」などとした意見が交わされた。