平成20年5月 第2317号 （5月28日）
■留学生・環境・耐震化対策など提言 教育再生懇が第1次報告
教育再生懇談会は、去る五月二十六日開催の会合において、これまでの審議のまとめ（第一次報告）を発表した。その主なポイントは次のとおりである。
一、子供を有害情報から守る
▽必要のない限り小中学生が携帯電話を持たないよう、関係者が協力する。
▽小中学生が持つ場合には、通話機能等に限定したものが利用されることを推進する。
▽小中学生の携帯電話のフィルタリングの在り方について、更に検討する。
二、若い保護者の子育てを支える
▽幼児教育無償化の早期実現など、子育て世代への支援を充実する。
▽認定こども園二〇〇〇園の早期達成を目指す。
三、「留学生三〇万人計画」に国家戦略として取り組む
▽国家戦略としての同計画の策定と実施…①同計画のグランドデザインを策定する。②質の高い留学生受入れの先進的な重点大学を三〇形成し、重点的支援を行う。③留学生の就職支援の充実―卒業者の五割の国内就職を目標とする―。
▽世界各国から優秀な留学生を惹き付ける…①海外での情報提供・支援体制の整備（日本版ブリティッシュ・カウンシル）。②留学生受入れ環境の整備。③国際協力への戦略的対応。
四、英語教育を抜本的に見直す
▽小・中・高・大の各段階の到達目標を立て、国語教育等と矛盾しない形で、全ての段階で英語教育を強化する…①英語教科書の質、語い数、テキスト分量の抜本的向上。②小学校三年生以上で英語教育を行うモデル校を大規模に（五〇〇〇校）設ける。③英語教員の英語力の飛躍的向上、外国人や社会人を活用した英語指導の人材確保を図る。
▽高校生、大学生の海外留学の推進を通じて、英語教育を強化し、日本の伝統・文化を英語で説明できる日本人を育成する。
五、実践的な環境教育を展開する
▽環境問題に取り組む団体、人材等と連携した魅力ある環境教育を展開する。
▽「持続可能な開発のための教育（ＥＳＤ）」に、日本が先頭に立って取り組む。学校もＣＯ２排出削減に取り組む。
六、学校の耐震化を早急に進める
▽耐震化率六割の現状にかんがみ、早急に学校の耐震化を進める。
